唱好德育“高定位、有抓手、优环境”三部曲 彰显育人新成效
2018-07-10
一、完善工作机制，确保“高定位”。县教育局成立了局长任组长的领导小组，完善了指导协调、任务分工、督促检查和奖惩激励机制。年初，召开教育系统未成年人思想道德建设工作推进大会，对未成年人思想道德建设工作进行安排部署。
二、坚持活动育人，确保“有抓手”。一是全面开展德育主题月教育。二是深化系列主题德育活动。开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育活动，组织“核心价值观”专题教育活动，启动“学雷锋”读书教育活动，组织“清明祭英烈”“励志远足、致敬长征”等社会实践活动。三是全力抓好“培优树先”活动。每年评选“新时代好少年”“最美孝心少年”“三好学生”“优秀学生干部”等。2018年共评选出省、市、县级三好学生314名，优秀学生干部80名，先进班集体57个。
三、打造和谐校园，确保“优环境”。通过维护校园安全稳定、保障弱势群体平等接受教育和落实帮扶救助政策等项措施，全力打造平安和谐校园。一是切实维护校园安全稳定。紧紧围绕创建“平安校园”目标，强化隐患排查，2018年已组织12组人员对全县所有中小学、幼儿园进行隐患排查，下达整改通知书60余份。利用“全国中小学安全教育日”“安全生产月”等时间节点，加强安全常识教育，已开展活动2次，参与学生达5万人次。二是保障弱势群体平等接受教育。针对问题家庭学生、家庭困难学生、进城务工子女、留守儿童、残疾儿童等特殊群体，积极寻找相应帮扶与教育对策，为未成年人健康成长创造条件。三是落实关爱帮扶救助政策。认真落实学生资助政策，保障学生公平教育权利。2018年以来，共发放普高助学金120.805万元，涉及1263人；资助建档立卡学生128人，涉及资金13.185万元；补助九年义务教育阶段贫困寄宿生439人，金额27.9875万元。