城内一小深入实施教育提升提质
2019-06-13
近日，我县召开全县教育工作大会，全面深入贯彻落实国家和省、市教育大会以及习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，对我县教育工作及学校思想政治工作进行全面安排部署，动员全县上下统一思想、强化措施，落实好立德树人根本任务，为建设美丽幸福新香河提供有力的人才支撑和智力保障。县委书记李桂强在大会上作了主题讲话，进一步明确了“落实好立德树人根本任务，开展好学校思想政治工作，办好人民满意的教育”的总体要求和目标。
城内一小全面贯彻党的教育方针，全面落实全县教育工作大会安排部署，深入实施教育提升提质，努力做好新时代学校思想政治工作，办好人民满意的教育。
课内打基础，课外养特长。为了实现这一目标，学校组建了以体育与文艺为主的兴趣小组，如田径队、篮球队、乒乓球队、舞蹈小组、书法小组、演讲与口才培训、腰鼓队、青少年鼓号队等等，学校还开展了许多活动，如阳光体育、踢毽子、跳绳、拔河等等。大型团体操历年来在县运会上均获得最佳表演奖，文艺节目在县“六•一”汇演中连年取得优异成绩，学生还多次在各类国家级比赛中取得优异成绩。
城内一小全面贯彻党的教育方针，全面落实全县教育工作大会安排部署，深入实施教育提升提质，努力做好新时代学校思想政治工作，办好人民满意的教育。
一、抓常规教学工作
教育教学是学校的主体工作，教学质量是学校发展的根本。城内一小把落实立德树人任务，开展思政教育融入全学科，融入学生成长的各个阶段，引导学生深刻理解传统文化中蕴含的丰富哲学思想、人文精神、道德理念，特别是讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的思想。在学校文庙围墙上布置孔子的思想和论语的名言警句，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，传承和弘扬传统文化的思想精华，引导学生从做好小事、管好小节开始，明大德、守公德、严私德，扣好人生第一粒扣子。
学校把思想政治教育融入课堂，融入生活，加强对地方课程和校本课程的管理和研究。根据学校资源教师资源，丰富校本课程内容，特别是在教学常规的管理评价上，完善制度、规范过程，定期检查教师的教案，倡导个性化、实效性的教学设计，要求备课重在规范、有创意，既有简案，又有详案，在教学改革上有突破。
教育教学是学校的主体工作，教学质量是学校发展的根本。城内一小把落实立德树人任务，开展思政教育融入全学科，融入学生成长的各个阶段，引导学生深刻理解传统文化中蕴含的丰富哲学思想、人文精神、道德理念，特别是讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的思想。在学校文庙围墙上布置孔子的思想和论语的名言警句，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，传承和弘扬传统文化的思想精华，引导学生从做好小事、管好小节开始，明大德、守公德、严私德，扣好人生第一粒扣子。
学校把思想政治教育融入课堂，融入生活，加强对地方课程和校本课程的管理和研究。根据学校资源教师资源，丰富校本课程内容，特别是在教学常规的管理评价上，完善制度、规范过程，定期检查教师的教案，倡导个性化、实效性的教学设计，要求备课重在规范、有创意，既有简案，又有详案，在教学改革上有突破。
二、抓学生日常管理
学校制定《城内一小学生在校一日规》，培养学生习惯。让学生自觉遵守校规、校纪，讲文明、懂礼仪，树立“好好学习，天天向上”的良好学风，做一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。学校从上学前要求；两操课外要求；升旗、集合要求；课上要求；课间操活动要求；个人卫生要求；放学后要求等方面对全体学生提出了要求。
学校根据学生年龄特点，不同年级制定了不同的管理方式和重点。比如低年级（一、二）加强班级管理：学习方面让孩子先能坐住，集中注意力听从教师的要求，让学生适应小学阶段的要求；身体锻炼方面学会做好眼保健操，认穴位准确，养成良好的用眼卫生习惯；学会正确的写字姿势，读书姿势，引导学生绘本阅读，开展适合学生身体素质的体育锻炼；生活方面学会自理，穿鞋，系鞋带，穿好衣服等等。习惯养成方面要求有秩序感，从哪里拿的东西还要放回哪里，物品摆放有序，不管是在家里还是在学校，自己的床，自己的课桌面都要摆放整齐。培养仪式感在仪式感中让学生学会感恩，学会文明礼仪，学会知识，扣好自己人生第一粒扣子。
三、开展多项课余活动学校制定《城内一小学生在校一日规》，培养学生习惯。让学生自觉遵守校规、校纪，讲文明、懂礼仪，树立“好好学习，天天向上”的良好学风，做一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。学校从上学前要求；两操课外要求；升旗、集合要求；课上要求；课间操活动要求；个人卫生要求；放学后要求等方面对全体学生提出了要求。
学校根据学生年龄特点，不同年级制定了不同的管理方式和重点。比如低年级（一、二）加强班级管理：学习方面让孩子先能坐住，集中注意力听从教师的要求，让学生适应小学阶段的要求；身体锻炼方面学会做好眼保健操，认穴位准确，养成良好的用眼卫生习惯；学会正确的写字姿势，读书姿势，引导学生绘本阅读，开展适合学生身体素质的体育锻炼；生活方面学会自理，穿鞋，系鞋带，穿好衣服等等。习惯养成方面要求有秩序感，从哪里拿的东西还要放回哪里，物品摆放有序，不管是在家里还是在学校，自己的床，自己的课桌面都要摆放整齐。培养仪式感在仪式感中让学生学会感恩，学会文明礼仪，学会知识，扣好自己人生第一粒扣子。
课内打基础，课外养特长。为了实现这一目标，学校组建了以体育与文艺为主的兴趣小组，如田径队、篮球队、乒乓球队、舞蹈小组、书法小组、演讲与口才培训、腰鼓队、青少年鼓号队等等，学校还开展了许多活动，如阳光体育、踢毽子、跳绳、拔河等等。大型团体操历年来在县运会上均获得最佳表演奖，文艺节目在县“六•一”汇演中连年取得优异成绩，学生还多次在各类国家级比赛中取得优异成绩。
四、抓师德师风
教师是立校之本，师德是教育之魂。为此，城内一小始终把师德建设作为教师队伍建设的首要任务。首先，利用两周一次的教师例会加强学习宣传，提高思想认识，增强凝聚力，爱校、爱教、爱生。其次，健全制度，严格考核。利用每学期家长会开展问卷调查活动，通过家长、学生问卷等各种形式，及时了解教师执行师德规范的情况。再次，贴近生活，开展师德活动，促进教师专业成长。学校制定教师专业发展规划，有计划地组织教师制定个人专业发展规划，针对青年教师发展空间大，制定了详细的《青年教师培养计划》，积极选派教师参加上级部门开展的培训活动。外派教师到北京学习，这些教师回来后，理念得到了提升，都撰写了心得，并对同学科教师进行二次培训。
教师是立校之本，师德是教育之魂。为此，城内一小始终把师德建设作为教师队伍建设的首要任务。首先，利用两周一次的教师例会加强学习宣传，提高思想认识，增强凝聚力，爱校、爱教、爱生。其次，健全制度，严格考核。利用每学期家长会开展问卷调查活动，通过家长、学生问卷等各种形式，及时了解教师执行师德规范的情况。再次，贴近生活，开展师德活动，促进教师专业成长。学校制定教师专业发展规划，有计划地组织教师制定个人专业发展规划，针对青年教师发展空间大，制定了详细的《青年教师培养计划》，积极选派教师参加上级部门开展的培训活动。外派教师到北京学习，这些教师回来后，理念得到了提升，都撰写了心得，并对同学科教师进行二次培训。
聘请心理专家讲座，教育专家针对课改和日常教学中存在的问题以及教师心理素质与教师进行面对面的交流，帮助教师明确自身专业发展思路，开阔教育教学视野。加强校本培训，让教师们及时了解掌握最新的教育教学信息，促使教师们的教育教学理念、方式方法及目光视野都与时俱进，关心关注时代发展的“热点”和“亮点”，保持教师和学校发展的先进性，让每一位教师通过学习提高教学、教育技能。
开展“三课”比赛，即（达标课、优质课、创新课），专业知识测试、教师基本功大比武、教育教学论文课例评比等。开展读书活动，专家带徒等教师教研活动，构建立体的校本教研模式。抓住教学热点和难点，进行短平快的“小课题”研究，以研导行，采用教研与科研携手为载体的课题研究方法，将解决教学问题、教研活动与课题研究三者有效地结合起来。
开展“三课”比赛，即（达标课、优质课、创新课），专业知识测试、教师基本功大比武、教育教学论文课例评比等。开展读书活动，专家带徒等教师教研活动，构建立体的校本教研模式。抓住教学热点和难点，进行短平快的“小课题”研究，以研导行，采用教研与科研携手为载体的课题研究方法，将解决教学问题、教研活动与课题研究三者有效地结合起来。
五、家长学校相互配合
学校开设家长建议箱，每学期召开家长座谈会，并发放致家长的一封信。学校针对社会的实际情况，也对家长提出了明确要求，让学生在家里减少电子产品的使用，养成良好的作息习惯，保持积极乐观的心态，让学生健康快乐成长。
学校开设家长建议箱，每学期召开家长座谈会，并发放致家长的一封信。学校针对社会的实际情况，也对家长提出了明确要求，让学生在家里减少电子产品的使用，养成良好的作息习惯，保持积极乐观的心态，让学生健康快乐成长。
城内一小坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实好立德树人的根本任务，以培养合格的建设者和接班人为总体目标，不等不靠，主动作为，坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，学生日常管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性、创造性，建成一支热爱集体、甘于奉献、对学生负责的“四有”教师队伍，培养出有知识、敢担当、懂感恩的优秀学生，开创城内一小教育工作新局面。